Nel modulo vengono analizzate l’importanza del movimento e del
gioco nello sviluppo del bambino in relazione agli obiettivi
formativi della scuola dell’infanzia e della scuola primaria.
Combinando lo studio dei
fondamenti delle scienze motorie e delle teorie educative e la riflessione
sulla propria esperienza motoria, ci si aspetta che gli studenti sviluppino le seguenti capacità e competenze:
riconoscere
e soddisfare i bisogni legati al movimento dei bambini;
proporre
diverse modalità di apprendimento motorio e adattarle in modo appropriato alle
diverse situazioni e ai diversi contesti;
saper progettare, condurre e valutare situazioni di apprendimento stimolanti e di problem-posing, per le diverse fasce di età
Nel modulo vengono presentati specifici contenuti teorici disciplinari e si sperimentano attività per lo sviluppo di competenze professionalizzanti.
- Instructor: Alessandro Babini
- Instructor: Attilio Carraro
- Instructor: Elisa Mazzurana