Dalle nostre esperienze sono emersi molti punti in comune, che vanno a delineare dei setting attenti e predisposti alle funzioni e ai bisogni dei bambini. Come linea comune alla scuola dell’infanzia abbiamo notato il rispetto dei tempi di ciascun bambino e della routine per permettere il libero sviluppo di ognuno. L’insegnante nella scuola funge da guida per i bambini, restando a loro disposizione in caso di necessità e permettendo così ai bambini di sviluppare la loro autonomia.
Commento infanzia - Brun, Dallago, Gebelin, Giacobbi, Grezzani
von Gaia Dallago -
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