Istruzioni per l'uso

1. APPRENDIMENTO: TEORIE E AMBIENTI

Cari studenti,

 

eccoci alla partenza del nostro primo modulo “Potenzialità formative degli ambienti virtuali di apprendimento” che avrà la seguente timeline: 01-30 ottobre.

 

L’attività prevista per questo periodo si articolerà secondo queste modalità:

 

1. Approfondimento teorico individuale: per la durata dell’intero modulo vi chiedo un’attività di

• studio  di alcuni testi di introduzione alla tematica degli ambienti virtuali di apprendimento collaborativo:

-lettura del cap 2 Trentin G. (2008), La sostenibilità didattico-formativa dell’e-learning. Milano: F: Angeli

-visione delle slides di sintesi inserite in piattaforma

-lettura del cap. 4 Bonaiuti (2006), Strumenti della rete e processo formativo, (pag 89-125)

-visione della risorsa video al seguente indirizzo http://www.slideshare.net/melamela/moodle-spiegato-con-i-lego

 

• Compito individuale : costruire una tabella riassuntiva delle teorie dell’apprendimento da inviare entro il 30 ottobre, allegandola alla casella Compito.

 

Facoltativamente, se siete interessati ad approfondire, vi segnalo il testo di “Marconato G. Usare Moodle, manuale di didattica scaricabile all’indirizzo http://www.guaraldi.it/download/usare_moodle.pdf

 

2. Attività pratica individuale e collaborativa da svolgersi nel nostro ambiente virtuale di apprendimento

 

• Attività individuale di familiarizzazione attiva degli strumenti e delle attività in ambiente Moodle  all’ indirizzo  Kronos/moodle  supportata da un forum di discussione e condivisione  (indicativamente entro il 15 ottobre)

Maggiori dettagli su questa attività li trovate nel messaggio “Familiarizziamo con Moodle”.

• Costruzione collaborativa  di un glossario degli strumenti e delle attività di Moodle (indicativamente entro il 15 ottobre)
• Esplorazione individuale della Rete alla ricerca di risorse utili alla didattica, supportata da un forum di discussione e condivisione. ( entro il 31 ottobre)
• Costruzione collaborativa di un glossario-repertorio delle risorse utili alla didattica  individuate nel web ( entro il 31 ottobre)

 

Ricordate che queste attività vi permetteranno di “mettere le mani” direttamente negli ambienti di apprendimento e di verificarne  potenzialità ed eventuali criticità o difficoltà d’uso.

E’ molto importante che la vostra esplorazione/familiarizzazione sia la più attiva possibile; quindi non abbiate timore a provare, riprovare, chiedere aiuto in caso di necessità,  farvi guidare dai più esperti…

Tutto questo vi ritornerà utile quando sarete voi i docenti e chiederete ai vostri studenti di usare gli strumenti.

Conto molto sulla vostra interazione e sul sostegno reciproco che saprete attivare, ad ogni modo vi seguirò a distanza e sarò disponibile per ogni chiarimento riteniate utile.

 

Vi ricordo che la conclusione di questo primo modulo è prevista per il 31 ottobre.

 

Buon lavoro a tutti!

 

Francesca