Grundlegende Prinzipien und Methoden des kooperativen Lernens und des Peer Tutoring kennen und umsetzen können - 2019/20 - 80809

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Kompensationsmittel und Kompensationsstrategien für SchülerInnen mit Lernstörungen kennen und anwenden können - 2020/21 - 80821

80821_Kompensationsmittel Syllabus.doc_rs.doc80821_Kompensationsmittel Syllabus.doc_rs.doc
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Besonderheiten der Lernprozesse von SchülerInnen mit einer Hörbeeinträchtigung verstehen und entsprechende evidenzinformierte Lehr- und Lernstrategien einsetzen können - 2020/21 - 80822

80822_Hörbeeinträchtigung Syllabus_rs.doc80822_Hörbeeinträchtigung Syllabus_rs.doc
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Besonderheiten der Sozialisationsprozesse, der Kommunikation und der Lernprozesse von SchülerInnen mit Autismus-Spektrum-Störungen verstehen und entsprechende evidenzinformierte Strategien einsetzen k - 2020/21 - 80825

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Inklusive Lernsituationen für die Klasse kennen und umsetzen können - 2020/21 - 80828

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Besonderheiten der Sozialisationsprozesse, der Kommunikation und der Lernprozesse von Schüler mit herausforderndem Verhalten verstehen und entsprechende evidenzinformierte Strategien einsetzen können - 2020/21 - 80824

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Strategien des Teamunterrichts von der Planung bis zur Evaluation kennen und umsetzen können - 2020/21 - 80826

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Inklusive Strategien zur Binnendifferenzierung in heterogenen Gruppen kennen und umsetzen können - 2020/21 - 80827

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Besonderheiten der Lernprozesse von SchülerInnen mit einer Sehbeeinträchtigung verstehen und entsprechende evidenzinformierte Lehr - Lernstrategien einsetzen können - 2020/21 - 80823

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Die Funktionsfähigkeit der SchülerInnen mit Beeinträchtigung nach der Perspektive der ICF beobachten, verstehen und beschreiben - 2020/21 - 80817

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